教师在创设情境时，一定要尽量使情境真实或接近真实，通过对与真实情境相关问题的探究，完成对问题的意义建构。这体现了课堂教学情境创设的（）原则。

教师在创设情境时，一定要尽量使情境真实或接近真实，通过对与真实情境相关问题的探究，完成对问题的意义建构。这体现了课堂教学情境创设的（）原则。

A.层次性

B.真实性

C.合作性

D.诱发性

正确答案：B

教师在创设情境时，一定要尽量使情境真实或接近真实，通过对与真实情境相关问题的探究，完成对问题的意义建构。这体现了课堂教学情境创设的真实性原则。

真实性是课堂教学情境创设的一个重要原则。通过创设真实或接近真实的情境，可以使学生更好地感知和体验所学内容的实际应用和意义。通过与真实情境相关的问题探究，学生可以建构对问题的意义和理解，促进知识的深入理解和应用。

其他选项A、C和D描述了其他课堂教学情境创设的原则：

A. 层次性：情境创设应当具有适当的层次和难度，能够引导学生由浅入深地探究和学习。

C. 合作性：情境创设应当鼓励学生之间的合作与互动，促进彼此之间的学习和交流。

D. 诱发性：情境创设要能够唤起学生的求知欲和学习兴趣，激发他们积极参与学习活动。

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