智慧树知到《教育学原理（宿迁学院、延边大学）》章节测试答案

A、科学性和思想性相统一的原则

B、发展性原则

C、启发性原则

D、理论联系事迹的原则

正确答案：科学性和思想性相统一的原则

3.教学过程是一种特殊的认识过程，它区别于一般认识过程的显著特点是（）

A、直接性、被动性和简捷性

B、直接性、引导性和简捷性

C、间接性、引导性和简捷性

D、间接性、被动性和简捷性

正确答案：间接性、引导性和简捷性

4.《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，是要求教学中贯彻（）

A、因材施教原则

B、直观性原则

C、循序渐进原则

D、启发性原则

正确答案：启发性原则

5.我国中学常用的教学方法包括：（）

A、讲授法

B、文献法

C、谈话法

D、讨论法

正确答案：讲授法；谈话法；讨论法

6.教学的首要任务是培养学生的智力和发展他们的创造才能。（）

A、正确

B、错误

正确答案：B

7.掌握知识是智力发展的基础，因此，掌握的知识越多，智力发展水平就越高，能力就越强。（）

A、正确

B、错误

正确答案：B

8.讲授法就是注入式教学。（）

A、正确

B、错误

正确答案：B

9.建立学生成长档案是一种发展性评价方法。（）

A、正确

B、错误

正确答案：A

10.赫尔巴特说：“我不承认有任何无教育的教学”，“教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段”。这表明教学应该具有（）。

A、个体性功能

B、社会性功能

C、教育性功能

D、文化性功能

正确答案：教育性功能

第十章测试

1.王军写了保证书，决心遵守《中学生守则》，上课不再迟到，可是一到冬天一冷，王军迟迟不肯钻出被窝，以至于再次迟到，对王军进行思想品德教育的重点在于提高其（）

A、道德意志水平

B、道德情感水平

C、道德行为水平

D、道德认识水平

正确答案：道德意志水平

2.把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（）。

A、目标管理

B、平行管理

C、民主管理

D、常规管理

正确答案：平行管理

3.我国学校德育途径主要有（）

A、共青团活动

B、政治课和其他学科教学

C、劳动

D、课外活动和校外活动

E、班主任工作

正确答案：共青团活动；政治课和其他学科教学；劳动；课外活动和校外活动；班主任工作

4.衡量受教育者道德修养水平的重要标志是（）

A、情

B、行

C、知

D、意

正确答案：行

5.教师引导学生选择有针对性的格言、箴言作为座右铭以自励、自警、自律，使其获得教益的德育方法是（）

A、个人修养法

B、环境陶冶法

C、品德评价法

D、说服教育法

正确答案：个人修养法

6.做好个别教育工作是指做好优秀生的教育工作和后进生的转化教育工作。（）

A、正确

B、错误

正确答案：B

7.德育就是指道德教育。（）

A、正确

B、错误

正确答案：B

8.惩罚也是一种教育手段。（）

A、正确

B、错误

正确答案：A

9.班主任工作的中心环节是组织和培养班集体。（）

A、正确

B、错误

正确答案：A

10.德育的实质是将一定社会的思想道德转化为学生个体的思想品德（）。

A、正确

B、错误

正确答案：A

★《布宫号》提醒您：民俗信仰仅供参考，请勿过度迷信！