教学反思是教师专业成长的途径，以下不是教学反思的是（）。

教学反思是教师专业成长的途径，以下不是教学反思的是（）。

A.教学日志

B.微格教学

C.教育日志

D.教案

正确答案：D

教学反思是指教师对自己的教学实践进行深入思考和分析，以便发现问题、改进教学，并促进自身的专业成长。教学反思可以通过多种方式进行，其中常见的方式包括教学日志、微格教学和教育日志。

A. 教学日志是教师在日常教学过程中记录自己的思考、观察和反思的一种记录方式。教师可以通过写教学日志来记录自己的教学经验、教学心得、教学问题等，以便进行反思和改进。

B. 微格教学是指教师通过对自己的教学进行观摩和评估，以促进教学改进的一种方法。教师可以邀请同行或专家来观摩自己的课堂，提供反馈和建议，帮助教师进行反思和提升教学水平。

C. 教育日志是教师在教育教学过程中记录重要事项、经验和感悟的一种记录方式。教育日志可以包括教学心得、学生表现、教学难点等方面的记录，以便教师进行反思和总结。

D. 教案是教师为备课和教学而编写的详细教学计划和指导材料。教案通常包括教学目标、教学内容、教学步骤、教学资源等，但并不直接属于教学反思的范畴。教案主要用于指导教学过程，而教学反思则是对教学实践的深入思考和评估。

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