教师编制考试题库及答案（精选100题）

40.衡量教师是否成熟的重要标志是（）

A.能否关注自己的生存适应性

B.能否充分考察教学情境

C.能否自觉地关注学生(正确答案)

D.能否更多地考虑班集体的建设

41.“教，上所施，下所效也”出自（）。

A.《孟子》

B.《说文解字》(正确答案)

C.《论语》

D.《中庸》

42.决定德育内容深度和广度的主要因素是（）

A.学校德育目标

B.学生身心发展特征(正确答案)

C.学科知识基础

D.教师个人执教能力

43.下述所列的迁移说中，被认为是缺乏科学根据的是（）。

A.形式训练迁移说(正确答案)

B.同化学习迁移说

C.经验类化迁移说

D.认知结构迁移说

44.教师的创造性主要体现在（）

A.运用教学规律(正确答案)

B.进行科学发现

C.进行科学发明

D.探索未知领域

45.用测量知识的试题去测量学生的智力，这样的测验显然缺乏（）

A.信度

B.难度

C.区分度

D.效度(正确答案)

46.“性相近，习相远”体现了（）对人的发展的作用。

A.遗传因素

B.环境(正确答案)

C.教育

D.个体能动性

47.学生边听课边记笔记是（）

A.瞬时记忆

B.感觉记忆

C.长时记忆

D.短时记忆(正确答案)

48.医生在做复杂的外科手术时，注意力高度集中在病人的患病部位和自己的手术动作上，与手术无关的其他人和物，都排除在他的意识中心之外。这体现了注意的（）。

A.整体性

B.集中性(正确答案)

C.指向性

D.恒常性

49.学校中的传统、仪式和规章，一般统称为（）。

A.学校精神文化

B.学校教师文化

C.学校制度文化(正确答案)

D.学校物质文化

50.张老师在工作中，注重以自己的高尚品德、人格魅力以及对学生的深切期望和真诚的爱来触动、感化学生，促使学生思想转变。这种德育方法是（）

A.实际锻炼法

B.品德评价法

C.个人修养法

D.情感陶冶法(正确答案)

51.学生的人生观开始形成且品德出现两极分化的阶段是（）

A.学前阶段

B.小学阶段

C.初中阶段(正确答案)

D.高中阶段

52.教育名著《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》作者是前苏联（）

A.马卡连科

B.赞科夫

C.布鲁纳

D.苏霍姆林斯基(正确答案)

53.教师职业道德高低的试金石是（）

A.教书育人

B.为人师表

C.热爱学生(正确答案)

D.严谨教学

54.教育心理学的发展时期是（　）。

A.20世纪20年代以前

B.20世纪20年代至50年代(正确答案)

C.20世纪60年代至70年代

D.20世纪80年代以后

55.课程实施中，不适合评价“情感态度与价值观”目标达成度的方法是（）

A.课堂观察

B.活动记录

C.标准化测验(正确答案)

D.课后访谈

56.有的学生善于钻研问题，不被表面现象所迷惑，这反应了其思维的（）

A.创造性

B.深刻性(正确答案)

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