教育知识竞赛题库及答案（100题）

A.程序教学模式和发现教学模式

B.发现教学模式和暗示教学模式(正确答案)

C.发现教学模式和掌握学习教学模式

D.掌握学习教学模式和暗示教学模式

76.关于接受学习和发现学习的表述，下列说法中不正确的是（）。

A.接受学习可以是机械的，也可以是有意义的

B.接受学习是机械的，发现学习是有意义的(正确答案)

C.接受学习是低级的，发现学习是高级的(正确答案)

D.接受学习是高级的，发现学习是低级的(正确答案)

77.奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为，一切有意义的学习都是在原有认知结构的基础上产生的。认知结构的（）能促进学习者对新知识学习的迁移。

A.稳定性强(正确答案)

B.共同性多

C.可利用性高(正确答案)

D.可辨别性大(正确答案)

78.下列属于综合实践课的是（）。

A.信息技术教育(正确答案)

B.研究性学习(正确答案)

C.劳动技术教育(正确答案)

D.社区服务与社会实践(正确答案)

79.根据皮亚杰的建构主义发展观，同化大于顺应的表现有（）。

A.自大(正确答案)

B.自卑

C.模仿

D.游戏(正确答案)

80.建构主义学习理论否定了知识学习的（）。

A.客观性(正确答案)

B.情境性

C.结构性(正确答案)

D.系统性(正确答案)

81.归因是个体根据有关信息、线索对自己和他人的行为原因进行推测与判断的过程，影响归因的因素主要有（）。

A.社会视角(正确答案)

B.自我价值保护倾向(正确答案)

C.观察位置(正确答案)

D.个体经验

E.时间因素(正确答案)

F.关系因素

82.教师是履行教育教学职责的专业人员承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命，根据我国《教师法》的规定，下列情形属于行使教师权益的有（）。

A.胡老师认真评定学生的期末考试成绩(正确答案)

B.朱老师关心爱护班级所有的学生

C.吴老师主动提高自己的教学业务水平

D.秦老师收到学校发的工资汇款(正确答案)

83.如果一个人能够逐渐认识到团体的行为规范，进而接受并付诸实践，按照科尔伯格的理论，这个人的道德发展水平很可能处于（）。

A.人际协调的定向阶段(正确答案)

B.社会契约的定向阶段

C.维护权威或秩序的定向阶段(正确答案)

D.普遍道德原则定向阶段

84.青少年的自我中心通常反映在青少年认为其他人也和自己一样对自己感兴趣。青少年自我中心性主要表现在（）。

A.假想观众(正确答案)

B.思维独特

C.独特的自我(正确答案)

D.情绪不稳定

85.关于遗忘原因的学说很多，不属于用进废退原理的是（）。

A.痕迹衰退说

B.动机压抑(正确答案)

C.提取失败(正确答案)

D.同化(正确答案)

86.结束新授课后，王老师经常布置难度适中的配套习题帮助同学们“趁热打铁”巩固知识；在授课过程中，老师积极地给同学们正向反馈，努力使学生通过学习得到自我满意的学习效果。这体现了联结—试误学习理论中的哪些观点？（）

★《布宫号》提醒您：民俗信仰仅供参考，请勿过度迷信！