教育知识竞赛题库及答案（100题）

B.教学相长

C.启发性

D.量力性(正确答案)

52.爱用言语的、逻辑的方式处理问题，对细节问题特别认真，做事有针对性、条理性强属于（）学习风格的特征。

A.左脑型(正确答案)

B.右脑型

C.操作型

D.理智型

53.卢梭强调人性本善，认为教育的任务就是使儿童“归于自然”，就教育目的的价值取向而言，卢梭的观点更倾向于（）。

A.个人本位论(正确答案)

B.社会本位论

C.教育无目的论

D.生活本位论

54.《学记》中谈到“良冶之子，必学为裘；良弓之子，必学为箕。”这一表述体现了对（）教学原则的追求。

A.理论联系实际

B.直观性

C.启发性

D.循序渐进(正确答案)

55.“学为人师，行为世范”，其中“范”体现了教师工作的（）。

A.主体性、典范性

B.主导性、示范性

C.主导性、典范性

D.主体性、示范性(正确答案)

56.根据我国《预防未成年人犯罪法》的规定，未成年人实施刑法规定的行为、因不满法定刑事责任年龄不予刑事处罚的，经专门教育指导委员会评估同意，（）可以决定对其进行专门教育。

A.公安机关

B.司法行政部门

C.教育行政部门会同司法行政部门

D.教育行政部门会同公安机关(正确答案)

57.之前人们滑冰都是在冬季，“旱冰鞋”的发明者通过思考把脚上穿的鞋和能滑行的轮子结合在一起，终于制成四季都能用的“旱冰鞋”。这体现了创造性思维特性中的（）。

A.独创性(正确答案)

B.适应性

C.变通性

D.流畅性

58.讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法，下列属于运用讲授法的基本要求的是（）。

A.注意持续性和引导性

B.注意培养学生的学科思维(正确答案)

C.注意培养学生自我检查的能力和习惯

D.做好归纳、小结

59.为学生设定了培养阅读理解能力方面的目标，其中一条是“能用普通话朗读、不读错”。这属于（）。

A.普遍性目标

B.表现性目标

C.生成性目标

D.行为性目标(正确答案)

60.在教学反思的四个环节中，反思最集中地体现在（）。

A.具体经验阶段

B.积极的验证阶段

C.重新概括阶段

D.观察与分析阶段(正确答案)

61.值日生小红在打扫教室卫生时，不小心被椅子碰伤了腿，承担小红医药费的主体应该是（）。

A.学校(正确答案)

B.班主任和学校

C.班主任

D.小红家长

62.社会本位论主张教育目的应根据社会要求来确立。教育目的就是使个人社会化。个人是教育的原料，不具有任何决定教育目的的价值。教育目的在于使个人适应社会生活，成为公民，为社会作贡献。在（）看来，教育产生于社会生活的需要，其目的是使年轻一代系统地社会化。

A.巴格莱

B.涂尔干(正确答案)

C.孔德

D.赫尔巴特

63.有的人事先就确定了参观计划，计算时间是否充裕，重点看哪些内容，进入展厅后就有条不紊地详略有别地观看；而有的人则喜欢到了再说，进入展厅后，哪里人多往哪挤，认为人多处定有精彩的东西，或是在某一处看得高兴而全然不管其它。这体现了性格的（）特征。

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