通过培养和强化学生积极健康的情绪，养成学生求真求善求美的高尚情操属于

通过培养和强化学生积极健康的情绪，养成学生求真求善求美的高尚情操属于（）

A.情绪控制

B.情绪熏陶

C.情绪识别

D.情绪认识

正确答案：B

★《布宫号》提醒您：民俗信仰仅供参考，请勿过度迷信！