净土法门：小孩从小念背《无量寿经》，他就是上善之人

　　净土法门：在家同修有儿女，你就教他

　　从小念背《无量寿经》，他就是上善之人

　　上善是谁?佛在《阿弥陀经》里面告诉我们，西方极乐世界那个地方的居民，「皆是上善之人俱会一处」。我们就明白了，上善之人是念佛往生到极乐世界的那个人，那个人叫上善之人，我们能不能做到?能。我常说只要把阿弥陀佛摆在心上，其他的全都放下，我就是上善之人。我们的心只有阿弥陀佛，只有《无量寿经》，《无量寿经》就是阿弥陀佛，阿弥陀佛就是《无量寿经》。

　　在家同修有儿女，你就教他念《无量寿经》，他从小就把它念背，他就是上善之人。他背熟了，将来到十几岁，你再叫他听《无量寿经》，他一听就懂了，自自然然他就入上善的境界。你对得起儿女，儿女将来成就感恩，肯定增高你的品位。这是帮助一切众生、成就一切众生趣上善门，好办法!

　　——净土大经解演义　　(第二六五集)　　2011/2/5　　档名：02-039-0265

　　净土法门：小孩背书，是不让他胡思乱想，是修定

　　在中国，古圣先贤所求的都是以智慧为主，读书讲求悟性，从小孩就训练。小孩为什么教你把书念出来，高声的念出来，念背了，背了还要背一百遍、两百遍，为什么?「是让他记住」，那是副作用，那不是真正的意思。真正意思是不让他胡思乱想，他要不念书他就会胡思乱想，小孩也不例外。这是什么?修定，叫他背多少遍是修定，他不胡思乱想了。所以你要晓得，这个方法高明极了!记住是副作用，记住记不住没有关系，只要开悟，终极目标在开悟。

　　所以那是一种修行的手段，像我们今天念佛，一天念几千几万声佛号，手段，你不念佛就打妄想。念佛的用意在哪里?把妄想念掉，念佛就没有妄想了。念到最后，妄想真的没有了，佛就不需要念了，你已经成佛了，念佛就成佛了。真正的目标在此地，它是一种手段。你说我不念阿弥陀佛，我念一二三四行不行?行，无论念什么都行，只要把你的思想集中在一个地方。

　　念阿弥陀佛，这是释迦牟尼佛教我们的，十方诸佛也是教我们的，为什么?这是跟阿弥陀佛，跟西方极乐世界阿弥陀佛联系的信号。阿弥陀佛的极乐世界在哪里?你不要去问，你只守这一句信号，这个信号跟他那边有联系，一念相应一念佛，念念相应念念佛，你到往生的时候，阿弥陀佛就会来接你，好处在此地。念一二三四，阿弥陀佛不会来接你，念阿弥陀佛，肯定来接你，就这么回事情。所以，这是个信号，非常灵，只要念头一起，信号就到了。

　　净土法门：从前私塾读书，老师教儿童学习的方法

　　(读经的家长要注意，超重要!)

　　在从前，私塾里头读书，老师教学生，是因人而异，进度各个人不一样。

　　天分高的，记忆力，理解力好的，每天课程，从前叫上书，就是教你念的进度，上上根的人，可以念二十行，一行二十个字，二十行是四百个字，你每天能消化得了，这上根人。

　　中等根性的人，得十五行，十行到十五行。

　　下等根性的人，很笨，记忆力不好，那教他念几行?三行到五行，三行六十个字，五行一百个字，你要把它能念熟，能背过。

　　测验学生的标准，实在讲很容易测验，老师教你念，譬如教你念二十行，看看你是不是上根，十遍能背，这个是标准。十遍不能背，好，马上减下来，一定是十遍一定会背，这适合你的程度。十遍不能背，那就太多了。

　　所以下根的人，教他三行六十个字，十遍能背，行。那一个同学，他念一百个字，十遍能背，他的天分比这一个就要高一点。

　　所以，同时教一样的课程，每个人进度不相同，十遍会背了，老师再督促你，高声去念，念一百遍，高声看这本子念，念一百遍，这一百遍念完之后，本子关起来再背，背一百遍。

　　这有进步，这是今天的功课，明天是明天的功课，这是精进如意足，我举这个例子大家好懂。每天要有进步，进步是有尺寸的，适合于自己程度，适合于自己根性，一点不困难，天天有进步，月月有进步，年年有进步，他怎么不快乐呢?

　　浅谈儿童经典读诵

　　作者 牛飞雁

　　古人说：“妇教初来，儿教婴孩。”儿童期是人生的源头，同是教育，所教授的内容却至关重要。目前，由港台地区发起的“儿童经典读诵”活动，正在社会上悄然兴起，并开始逐步推广。从新加坡、马来西亚、港、澳、台到中国大陆，已有上百万儿童在读诵中国传统文化的经典名著，包括“四书五经”、《老子》、《庄子》、古文诗词，以及辅助教材《三字经》、《千字文》、《孝经》、《弟子规》等。

　　这种经典读诵是对儿童学龄前的机会利用，既加强记忆力，又开发智能，培养儿童精力集中、勤于阅读的习惯。它的教学方法简便易行，只有六个字：“小朋友!跟我念!”最好能在幼儿园老师的带领下，没有压力、轻松活泼地自然熟读，而后分组、分时段地反复朗读，从中取得背诵的乐趣和成就感。

　　儿童的背诵速度，将在三周之后明显加快，原则上：第一个月每天熟读或背诵半页，第二个月每天熟读或背诵一页，第三个月每天熟读或背诵一页半。小孩子“不求理解，只求熟读”，“只奖励，不强求”，只要反复朗读，自然就能背诵。这种教学方法，正是利用儿童天真无邪、单纯好奇而且记忆力特强的黄金阶段，形成一种“驼峰效应”，在成人之先具备深厚的文化积淀，随着年龄与阅历的增长，逐步地消化理解，并加以总结印证，树立深刻而良好的人生观、价值观。在读诵过程中，不可以成人对经典难易的主观判断来衡量课程的深浅，教诵“小老鼠爬灯台”与教诵《大学》、《论语》等章句并无难易之分，而且这些文言词句，具有自然和谐的节奏韵律，读起来朗朗上口，很能激发儿童的读诵兴趣。

　　中国传统文化经典道在其中，德在其中，它涵纳了人生道德哲学、美学、文学、自然的方方面面，是启迪其他一切领域的总则，是人类整体文化的智慧结晶。二十一世纪，将是中国人的世纪!中国未来的骄傲，应该是继承和弘扬固有的道德文化。“儿童经典读诵”活动，正是从根做起，值得提倡和推广!

　　净土法门：曾国藩，他的家教很严

　　中国人的教育，对小孩是严加管教。你看清朝的曾国藩，他的家教很严!他是个了不起的人物，曾经做过四个省的总督，管四个省，所以被称为“小皇帝”。

　　你看看他的家书家训，他是怎样教导他的后人、儿女?他家里佣人很多，可是平常洒扫、下厨这些事情，他不要佣人做，他要他儿女自己做，从小要学着吃苦。

　　他绝对不让子弟过公子、小姐的生活，不可以!家里有佣人，不能让佣人侍候，养成什么?勤劳，家不至于衰败。

　　曾国藩的子孙，一直到今天，在社幷会上还是很有地位。他的家庭，有伦理道德教育的根，小孩有教养、有学问，所以能够保持家风好几代都不衰。

　　净土法门：这些游戏对于身心的伤害太大

　　听说现在小孩玩的游戏机中，有很多杀人的内容。从小就打电子游戏，把杀人、放火当作游戏，小朋友从小接受这个教育，沉迷在其中，这个太可怕了!

　　这些游戏对于身心的伤害太大，小朋友从小就接受游戏机的教育，以为杀人、放火是正常的，你就想想，现在这个教育多厉害，把人全教坏了!

　　所以说，制造游戏机的人、贩卖游戏机的人、引导小孩去玩这些游戏机的人，统统都要负因果责任。一定要晓得，从事这个行业的果报，比做屠宰的生意还严重。

　　一生做屠户，杀猪、杀牛、杀羊的，罪业很重，来生先堕地狱，然后再堕畜生还债。害小孩，这个钱不能赚，佛法讲断人慧命的罪最重，这是断小孩的法身慧命，果报肯定在阿鼻地狱。

　　你看看那些青少年，犯罪从哪里起的?都是从电子游戏机。凡是经营电子游戏机的人，眼前能赚一点小利，好像是很乐，乐中有苦，为什么?果报在阿鼻地狱。

　　他害了多少青少年，他怎么不堕阿鼻地狱?他从阿鼻地狱出来之后，生生世世没有智慧，迷惑颠倒，苦不堪言，你说这个多可怕!为什么去造这种业?

　　听说美国现在的犯罪，年龄已经降低到两岁就杀人，从哪里学的?从电子游戏机里学的。不知道杀人是罪过，所以你看到儿女杀父母，也有父母杀儿女的，兄弟互相残杀的。

　　因为他是小孩，年龄不到，法官问话，他不知道有过失，不知道有罪;换句话说，他杀人就跟玩电子游戏没有两样，你说这多可怕?

　　所以这个事情，能够劝导就劝导。尤其是对于小朋友，要劝他们远离这些游戏，这些游戏对自己身心的伤害太大了­。