善于抓住人的发展的关键期，不失时机地对受教育者实施有效的教育，体现了人的身心发展的哪种特性对教育的制约？

善于抓住人的发展的关键期，不失时机地对受教育者实施有效的教育，体现了人的身心发展的哪种特性对教育的制约？（）

A.顺序性

B.阶段性

C.不均衡性

D.个别差异性

正确答案：C

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