反对压抑人性，读死书、死读书的旧教育，提出了“活教育”的理论。

（）反对压抑人性，读死书、死读书的旧教育，提出了“活教育”的理论。

A.蒙台梭利

B.福禄贝尔

C.欧文

D.陈鹤琴(正确答案)

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