文化典籍取得同样质量的成果,教育资源占用和消耗的愈多,教育效率就取得同样质量的成果,教育资源占用和消耗的愈多,教育效率就()A.越高B.恒定C.越低D.无法比较正确答案:C★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。发表评论您必须登录才能评论哦~0条回复聚合阅读取得同样质量的成果,教育资源占用和消耗的愈多,教育效率就0评论一般来说,劳动者受教育程度愈高,生产资料消耗就会0评论国家教委规定初中教师应具有的文化水平为0评论教育与科学市场的联系是0评论在我国,提出教育经济效率计量的理论性指标体系的学者是0评论在我国,“义务教育法”颁布于0评论义务教育投资主要来源于联邦政府、州政府和地方政府的国家教育体制是0评论影响教育供给的因素主要有0评论市场经济的主要特征是0评论按投资主体对教育投资进行划分,可以分为0评论
文化典籍取得同样质量的成果,教育资源占用和消耗的愈多,教育效率就取得同样质量的成果,教育资源占用和消耗的愈多,教育效率就()A.越高B.恒定C.越低D.无法比较正确答案:C★《布宫号》提醒您:民俗信仰仅供参考,请勿过度迷信!本文经用户投稿或网站收集转载,如有侵权请联系本站。