9岁男孩智商已过百,成中国智商最高儿童,妈妈教育方法值得一看(四岁男孩智商应该是什么程度)

育儿有方法

智商即智力商数,就是个人智力检测的成绩和同龄人相比最终得出来的指数,是衡量个人智力高低的一个标准。

1905年法国心理学家就制定出第一个测量智力的量表——比奈-西蒙智力量表,1922年传入我国后经人修订,主要适合测量小学生和初中生的智力

智商高低所对应的数值分别为:

智商水平在140之上的被誉为天才、120~140为最优秀、100~120为优秀、90~100为高于常人、80~90位正常、70~80为正常临界值、60~70便是智力落后、50~60为愚鲁、20以下即痴呆。

我国智商水平在140之上的天才少年,也就是智力等级在极超常,占总人口比例的1.5%

9岁男孩智商已过百,成中国智商最高儿童,妈妈教育方法值得一看

这位智商146的宝宝叫高雍涵,小名仔仔。在西安的一所小学入读。

仔仔说,我的理想是当数学家,他喜欢读书,喜欢科学,喜欢练书法,最近自己在家做化学实验,感觉很有趣。

在一些方面,他也会和其他小朋友一样,喜欢玩游戏,有些小孩子脾气。但与众不同的是他在小学的时候就已经开始学习初中的数理化了

在仔仔8岁时就能开始研究奥数公式9岁探索出来一种新式的奥数解题方式,这种解题方式不少成年人看了之后都没办法看懂!

周围的人会称高雍涵为小天才,那么天才与普通孩子有什么明显区别呢?妈妈的教育方法值得一看。

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  • 孩子爱查数是数字敏感
一天奶奶背着仔仔上楼,边上台阶边数数,数了几遍后,奶奶说完一二三四五喘了口气,居然听见孙子说六七八九十,当时他只有两岁,全家人很惊讶。

2字词奶奶就发现,仔仔在走楼梯的时候会查数,回家后和仔仔妈说奶奶才知道了孩子自在前一天学会了1-5的数字。

很快就记住了,每次在上楼梯的时候都会下意识的数数,这也说明仔仔对这些数字很敏感,慢慢孩子也不用人教就会查数了。每个孩子都会有自己的闪光点,父母要在平时需要多注意多观察。

将数字结合到日常生活中,就是现代数学启蒙的典范,没想到小涵自己误打误撞自己悟出来了!

  • 3岁要教背古诗
在仔仔3岁时,爸爸妈妈就决定把他送到幼儿园。

但仔仔对于上幼儿园却没有多大的兴趣,感觉很无聊,上了几天后,回家对妈妈说,老师教的我都会。妈妈,上次司马光砸缸的故事你再给我讲一遍好吗,我还想听!

妈妈高昕最后说服全家人同意孩子不去上幼儿园,自己在家学习,主要是数学和阅读。

不仅如此,小涵从小喜欢听故事,到了3岁的时候别的小朋友在玩积木,小涵却喜欢上背古诗词。

有很多家长对小孩子背古诗持有一些怀疑态度,认为孩子小时候背是会背了,可是背过后就忘了背它有什么用!

其实不然,孩子在小时候所背下来的古诗,虽然逃不开遗忘的规律,但长大后再次遇到的时候,小时候背过古诗的孩子要比没背过古诗学起来快很多

因此让孩子从小就背诗并不是白费力气,而是养精蓄锐,逐渐积累的一个过程。

  • 用奥数书籍代替玩具
自从小涵上幼儿园开始,总是喜欢拽着妈妈去书店里,看关于奥数方面的书籍,在家也经常用一些小木棍摆出各种奥数符号,小涵妈也牢牢抓住了孩子奥数这方面的天赋。

作为合格的家长,要学会善于发现孩子身上的过人之处,不要将这些过人之处扼杀在摇篮

  • 3岁玩数独游戏
仔仔学习能力很强,3岁就会背乘法口诀,喜欢玩九宫格数独游戏,5岁时做完了小学一二年级的奥数题。

仔仔的过人之处很多普通孩子是达不到的,但孩子的智商,其实是能够通过后天训练而得以提升的

孩子在3~6岁的这段时期,大脑正处于高速运转,孩子玩左右脑的开发游戏能够充分的激活调动脑部的细胞,从而开发大脑的智商,这样的孩子上学后专注力都不会差,从而避免了学习走神这类不良习惯的产生。

左右脑同时开发更有利于宝宝智能和潜能的发展。要想婴幼儿左右脑均衡发展,掌握适当的时期和方法才能达到事半功倍的效果。

而想要开发孩子左右脑,家长一定要把握幼儿大脑开发的关键时期。家长肯定需要掌握一定的方法,盲目的像无头苍蝇一样乱撞肯定是不行的。

这套我给兜兜买的《幼儿左右脑潜能开发游戏》就很不错,用游戏这种寓教于乐的方式锻炼孩子的大脑,让孩子的大脑更加灵活。

我选择这套书的原因在于书里游戏的形式变幻多样,有找不同、生动有趣的语言游戏、捉迷藏游戏、走迷宫、涂鸦、数学知识等等,而且也充分考虑到孩子的发展规律。孩子在有趣的游戏中激发大脑潜能

这套游戏书都是全拼音标注,字迹清晰,让孩子无障碍阅读。最好的一点在我看来就是这套书摆脱了枯燥程序化的东西,不会让孩子感觉生涩难懂。

这套书一共有10册,平均下来一本也就是5元左右,价格也很优惠,用生动有趣的方式来帮助家长锻炼和开发孩子的左右脑,家长可以给孩子买来看一看!

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这套书是一位朋友推荐给我的,我看完之后,觉得很不错的地方在于它是分年龄段、分阶段循序渐进的,用有趣的游戏形式,全面的提高宝宝的思维能力。

这套书有四个特点:一是帮助孩子左脑 右脑均衡开发,二是多角度、多方位的进行立体开发。

三是题量很多,可以让孩子反复练习,加深记忆,四是每册书都会赠送一页贴纸。

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